В книгата за учителя са поместени примерни методически
разработки на всички уроци по литература и извънкласно четене.
В уроците за възприемане, осмисляне и
интерпретация на художествено произведение са предложени методи и похвати за:
· определяне на
жанровите особености на конкретния текст;
· извличане и използване
на информация;
· четене с разбиране;
· отделяне на
микротемите (епизодите) в текста;
· откриване и
характеристика на литературните герои;
· обсъждане на
практическа основа на спецификите в художествената форма;
· аргументиране на
въпроси, свързани със съдържанието на текста.
извънкласно четене са дадени насоки за развиване на потребността от четене,
читателските интереси и читателската самостоятелност на четвъртокласниците.
Предложената детайлна система от критерии за оценка в урочните разработки за
диагностика на литературната компетентност и уменията за четене с разбиране на
художествен текст изцяло покрива заложените в учебните програми очаквани
резултати в началото и в края на 4. клас.