Как да отглеждате вашето дете с мозъчно увреждане → Обява 42950573

Или вашето умствено изостанало, бавноразвиващо се, епилептично, аутистично, атетоидно, хиперактивно, страдащо от дефицит на вниманието, церебрална парализа, забавено развитие, от синдрома на Даун дете.

В тази забележителна книга Глен Доман дава истинска надежда на хиляди деца, които са били обявени за обречени и осъдени на живот в институции.

Авторът обяснява защо старите теории и техники са се провалили; излага философията на Институтите за изследване на достиженията на човешкия потенциал и революционния им подход при лечението преди всичко на мозъка, а не толкова на тялото; разказва за изследванията, проведени от екипите му по целия свят, за техните пробиви и неуспехи в оздравяването на деца с мозъчни увреждания, както и за усилията им да усъвършенстват лечението на мозъчните травми.

Представени са животоспасяващи техники и инструменти за измерване и за подобряване на подвижността, езика, мануалното, зрителното, слуховото и тактилното развитие и уникални методи за структуриране, моделиране и мотивация – всичко това като допълнение към индивидуалната домашна програма на Институтите, в която родителите и любовта към детето са жизненоважни елементи.

Глен Доман (1919 – 2013) е американски физиотерапевт, пионер в областта на лечението на деца с мозъчни увреждания. През 1955 г. основава добилите световна известност Институти за изследване на достиженията на човешкия потенциал и заедно със своите екипи повежда безмилостна битка за създаване и усъвършенстване на програми за оздравяване на деца с мозъчни увреждания. Конкретните резултати от тази дейност представя в международния бестселър Как да отглеждате вашето дете с мозъчно увреждане. Автор е и на популярната поредица Нежната революция: Как да научим бебето си да чете, Как да умножим интелигентността на бебето си, Как да дадем на бебето си енциклопедични знания, Как да научим бебето си на математика и други.

СЪДЪРЖАНИЕ:

Благодарности
Предговор
Въведение
Децата с мозъчни увреждания днес
1940 – 1950. Десетилетие на отчаянието

• Темпъл Фей
  
• Потопен дълбоко в сърцето на мозъчните увреждания – и в отчаянието
  
• Започва да се оформя изследователски екип, 1947 – 1950
  
• Да стреляш наслуки
  

1950 – 1960. Десетилетие на открития

• Несполуката се превръща в постоянен спътник
  
• Търсим помощ и така израстваме
  
• В търсене на нормалността
  
• Подът
  
• Блокада на пътя – травмата
  
• Моделиране
  
• Въпросът за приемането и предаването на информация
  
• Раждането на Институтите
  
• Сетивността и важността ѝ за движението
  
• Дишане
  
• Подлагаме го на изпитание
  
• Реч
  
• Четене
  

1960 – 1970. Десетилетие на развитие и разширяване на дейността

• Търсим къде е прекъснат цикълът
  
• Затваряме пролуката в цикъла
  
• Какво се случва в тялото? Функцията определя структурата
  
• Какво се случва в мозъка? Функцията определя структурата
  
• Смъртта на Темпъл Фей
  
• Родителите не са проблемът: родителите са отговорът
  
• За мотивацията
  
• Кой е с мозъчна травма? Кой не е?
  
• Колко са децата с мозъчни увреждания?
  
• Какво причинява мозъчната травма?
  
• Минало, настояще и бъдеще на детето с мозъчно увреждане
  

От 1970 година до наши дни. Бъдещето

• Началото на края
  
• А сега накъде?
  
• Отговорът е в семейството
  
• Резултатите – единственото, което има значение
  

Приложения А и Б
Препратки
Литература